Bewegung & Gesundheit

Bewegung ist ein wichtiger Bestandteil unseres Kita-Alltags. Durch Toben, Klettern, Rennen und gezielten Bewegungsangeboten stärken Kinder ihre Motorik, Körperwahrnehmung und ihr Selbstvertrauen. Uns ist wichtig, dass Bewegung Freude macht und fest in den Tagesablauf integriert ist- drinnen wie draußen. Auch eine gesunde Ernährung und ausreichende Ruhephasen gehören für uns zu einem ganzheitlichen Verständnis von Wohlbefinden und Gesundheit.

Sprache & Kommunikation

Die Sprachentwicklung ist ein kontinuierlicher Prozess, der mit der Geburt beginnt. Die Sprachentwicklung ist niemals abgeschlossen und ist die Voraussetzung für die emotionale und kognitive Entwicklung der Kinder.
Die Sprachentwicklung eines Kindes ist von einer Vielzahl an Faktoren abhängig. Sie steht im Zusammenhang mit der Wahrnehmung, der Beziehung zu anderen Menschen, der Lebenswelt des Kindes und letztendlich der ganzheitlichen Entwicklung.

Wie fördern wir die Entwicklung der Sprache in unserer Einrichtung?
- Vielseitige Sprachanlässe schaffen
- Geschichten und Bilderbuchbetrachtungen
- Zuhören und ausreden lassen
- Lieder, Fingerspiele, Reime usw.
- Zum Sprechen ermutigen und durch Erzählrunden auffordern
- Selbst ein Sprachvorbild sein

Soziale & emotionale Entwicklung

Die soziale und emotionale Entwicklung begleitet die Kinder bei jedem Schritt ihres Kindergartenalltags. Sie lernen eigene Gefühle zu spüren, einzuordnen und mitzuteilen, aber auch Emotionen anderer wahrzunehmen und darauf einzugehen. Wir bieten jedem Kind einen sicheren Rahmen, in dem es Vertrauen, Empathie und Selbstbewusstsein entwickeln kann.

Dies wird u. A. durch folgende Punkte gewährleistet:

• Das Vorlesen, Betrachten (und ggf. Nachbesprechen) von Büchern zur sozialen und emotionalen Entwicklung

• Im Morgenkreis haben die Kinder die Möglichkeit, sich mitzuteilen und anderen zuzuhören (ich werde gehört und höre zu, jede Meinung ist wichtig)

• Im freien Spiel lernen die Kinder, Freundschaften zu knüpfen, Kompromisse einzugehen und Rücksicht zu nehmen, aber auch für sich selbst einzustehen

• Bei gemeinsamen Aktionen, Spielen oder Projekten erfahren die Kinder, dass Zusammenhalt und gegenseitige Unterstützung stark machen (gemeinsam sind wir stark!)

• Sie erfahren in ihrer Stammgruppe täglich ein Gefühl der Zugehörigkeit und des Miteinanders

Kreativität & Musik

Kreativität hat bei uns viele Ausdrucksformen. Die Kinder können malen, basteln, bauen und mit verschiedenen Materialien experimentieren. So entdecken Sie ihre Fantasie und eigene Ideen. Musik spielt dabei eine ganz wichtige Rolle- wir singen, tanzen und musizieren gemeinsam. Durch kreative und musikalische Erfahrungen fördern wir die Freude am Ausdruck, das Gemeinschaftsgefühl und die individuelle Entwicklung jedes Kindes.

Religion

Alle Kinder haben ein Recht auf religiöse Bildung, deshalb ist es ein wesentlicher Bestandteil der Bildung in Kindertageseinrichtungen. Dadurch wird den Kindern die Möglichkeiten geboten, Sinnzusammenhänge zu erfassen, die das „Ganze" der Welt erschließen. Im Alltag begegnen den Kindern eine Vielzahl an Symbolen und Bräuchen, wie Lieder und Feste, deshalb brauchen die Kinder Erwachsene, von denen sie Glaubenshaltungen erfahren können, um Orientierung, Annahme, Sicherheit und Geborgenheit zu finden.

Dazu bieten wir den Kindern die Möglichkeit an:
- Einmal im Monat in die Kinderkirche zu gehen, dazu bieten wir in der Turnhalle ein religiöses Angebot an
- Die Pastorin kommt regelmäßig zu Besuch und singt mit den Kindern
- Vor dem Mittagessen sprechen wir Tischgebete
- Biblische Geschichten werden vorgelesen und religiöse Lieder werden gesungen
- Christliche Feste wie z.B. Advent-/ Weihnachtszeit, Ostern, Erntedank und St. Martin werden thematisiert

Forschen & Entdecken

In unserer Kita können die Kinder kleiner Forscher oder kleine Forscherin sein. Die Kinder dürfen mit Wasser, Sand, Farben und Alltagsmaterialien experimentieren und ausprobieren, was passiert. Hierbei können sie sich viele Fragen stellen „Warum passiert das?" oder „Wie geht das?". Zusätzlich können die Kinder schauen, wie sich etwas bewegt oder wie z.B. eine Pflanze wächst. Uns ist es besonders wichtig, dass die Kinder selbst Dinge erforschen. Die Fachkräfte unterstützen die Kinder auch gerne dabei. Das alles können die Kinder im Außengelände oder in den Gruppenräumen machen. Wenn die Gruppenräume zu langweilig werden, besuchen wir auch gerne an Waldtagen den Wald, wo die Kinder jede Menge entdecken und forschen können.